Ein Gedicht vortragen
Beim Vortragen zeigst du mit Stimme und Pausen, wie ein Gedicht wirkt.
Das lernst du heute
- Ich weiß, wie Tempo, Lautstärke, Pausen und Betonung ein Gedicht verändern.
- Ich kann für ein Gedicht festlegen, wie ich es vortragen möchte.
Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Vers, Strophe, Reim
Wer ein Gedicht vorträgt, zeigt, wie er es versteht. Dafür nutzt du Tempo (schnell oder langsam), Lautstärke (leise oder laut), Pausen und Betonung. Eine kurze Pause machst du am Komma, eine längere am Ende einer Strophe. Geht ein Satz über das Versende hinaus, liest du weiter und hörst nicht auf. Sprich deutlich und passe die Stimme an die Stimmung an.
Einen Vortrag planen
- Lies das Gedicht und finde die Stimmung jeder Strophe.
- Strophe 1: leises Grollen, also leise und langsam.
- Strophe 2: Krachen und Donnern, also lauter und schneller.
- Strophe 3: still und klar, also ruhig, langsam, zum Ende leiser.
- Mache nach jeder Strophe eine längere Pause.
Ich verstehe das noch nicht
Such dir aus, was dir hilft.
Noch einfacher erklärt
Wie ist die Stimmung?
Passe Tempo und Lautstärke an.
Mache Pausen.
Ein Beispiel
Wenn du eine Gutenachtgeschichte vorliest, sprichst du leise und langsam. Wenn du eine Rennszene vorliest, wirst du schneller. So ist es auch bei Gedichten.
Schritt für Schritt
Wir planen die erste Strophe von „Gewitter“.
- Lies Strophe 1: Es grollt in der Ferne ganz leis.
- Das Gewitter ist noch weit weg. Also sprichst du leise und langsam.
- Bei „blitzt“ kannst du etwas lauter werden.
- Am Ende der Strophe machst du eine Pause.
Mit einem Bild erklärt
| Strophe | Stimmung | Vortrag |
|---|---|---|
| 1 | leises Grollen | leise, langsam |
| 2 | Krachen und Regen | laut, schneller |
| 3 | still und klar | ruhig, langsamer, leiser |
Zur Grundlage zurück
- Vers, Strophe, Reim – Du kennst schon Vers und Strophe.
Jetzt zusammen
Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.
Zeig mir den ersten Schritt
Ist das Gewitter in Strophe 1 nah oder fern?
Lösung ansehen
Lösung: leise und langsam
Jetzt du
Jetzt probierst du es allein.
Zeig mir den ersten Schritt
Was passiert in Strophe 2?
Lösung ansehen
Lösung: lauter und schneller
Tipp: Markiere dir im Text Pausen, betonte Wörter und die Stimmung jeder Strophe. Übe dann laut.
Merksatz: Stimmung erkennen. Tempo, Lautstärke, Pausen und Betonung dazu passend wählen.
Typischer Fehler: Viele lesen alles gleich schnell und gleich laut. Dann geht die Stimmung verloren. Ein weiterer Fehler: An jedem Versende anhalten, auch wenn der Satz weitergeht.
Mini-Quiz
5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.
Lösung ansehen
Lösung: ruhig und langsam, zum Ende leiser
Lösung ansehen
Lösung: Am Ende einer Strophe
Lösung ansehen
Lösung: Ich lese ohne Pause weiter.
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt nicht
Lösung ansehen
Lösung: Stimmt
Geschafft
Beim Vortragen passt du Tempo, Lautstärke, Pausen und Betonung der Stimmung an. Du sprichst deutlich und machst Pausen an Satzzeichen und Strophenenden.
Kannst du das schon?
Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.
Übungsheft Gedichte untersuchen
Kurz erklärt, 47 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.
Das Heft ist für alle kostenlos – auch, wenn gerade kein Geld dafür da ist. Wer es einrichten kann, unterstützt DYS+ Campus mit einem selbst gewählten Betrag. Freiwillig unterstützen