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Ein Märchen aus anderer Sicht

Du erzählst ein bekanntes Märchen aus der Sicht einer Figur neu und zeigst, was sie denkt und fühlt.

  • ca. 10 Minuten
  • Klasse 5
  • Niveau: Standard

Das lernst du heute

  • Ich weiß, was sich bei einem Perspektivwechsel ändert.
  • Ich kann eine Szene aus der Ich-Sicht einer Figur schreiben.

Das brauchst du schon: Vielleicht hilft dir zuerst diese Lektion: Wer erzählt?

Die Ereignisse eines Märchens bleiben gleich, wenn du es aus einer anderen Sicht erzählst. Neu sind die Gedanken und Gefühle der Figur. Du schreibst in der Ich-Form. Die Figur weiß nur, was sie selbst erlebt, sieht und hört. Was andere Figuren denken, kann sie nur vermuten. So erfährst du, was im Märchen sonst nicht steht. Ein Beispiel ist das Märchen vom Froschkönig, das die Brüder Grimm aufgeschrieben haben.

(1) Eine Königstochter spielte im Wald mit ihrer goldenen Kugel. (2) Die Kugel fiel in einen tiefen Brunnen. (3) Ein Frosch holte sie wieder herauf. (4) Dafür wollte er mit ihr essen und in ihrem Bett schlafen. (5) Die Königstochter versprach es, wollte es aber nicht halten. (6) Der König sagte: „Was man versprochen hat, muss man halten.“ (7) Am Ende verwandelte sich der Frosch in einen Prinzen. Aus der Sicht des Frosches: Ich sitze am Rand des Brunnens, und mir ist kalt. Da platscht etwas Goldenes ins Wasser. Ich tauche hinunter und hole die Kugel herauf. Das Mädchen freut sich, aber es sieht mich kaum an. Ich sage: „Ich möchte mit dir essen.“ Sie nickt, doch ich glaube, sie meint es nicht ernst. Das macht mich traurig.
Dieselben Ereignisse, aber eine andere Sicht.

Aus der Sicht des Frosches erzählen

  1. Lies das Märchen. Merke dir die Ereignisse: Kugel, Brunnen, Frosch holt sie, Versprechen.
  2. Wähle die Figur: der Frosch. Schreibe in der Ich-Form.
  3. Behalte die Ereignisse bei, aber füge Gedanken und Gefühle hinzu: Mir ist kalt. Das macht mich traurig.
  4. Schreibe nur, was der Frosch wissen kann. Er sieht, dass die Königstochter nur nickt, aber er kennt ihre Gedanken nicht sicher.
  5. Prüfe: Stimmen die Ereignisse noch?

Ich verstehe das noch nicht

Such dir aus, was dir hilft.

Noch einfacher erklärt

Gleiche Ereignisse.

Ich-Form.

Dazu: Was denkt und fühlt die Figur?

Ein Beispiel

Beispiel

Nach einem Streit erzählen beide Kinder ihre eigene Version. Die Ereignisse sind dieselben, aber jedes Kind sagt, wie es sich gefühlt hat. Das ist ein Perspektivwechsel.

Schritt für Schritt

Wir schreiben den ersten Satz aus der Sicht des Frosches.

  1. Wo sitzt der Frosch? Am Rand des Brunnens.
  2. Wie fühlt er sich? Ihm ist kalt.
  3. Schreibe: Ich sitze am Rand des Brunnens, und mir ist kalt.

Mit einem Bild erklärt

Märchen: Die Königstochter spielt mit der Kugel. Frosch: Ich sehe etwas Goldenes ins Wasser fallen.
Aus „sie“ wird „ich“, und Gefühle kommen dazu.

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Ausprobieren

Jetzt zusammen

Wir lösen die Aufgabe gemeinsam. Nutze die Hilfen, wenn du sie brauchst.

Lies den Text. „Ich sitze am Rand des Brunnens, und mir ist kalt. Da platscht etwas Goldenes ins Wasser. Ich tauche hinunter und hole die Kugel herauf. Das Mädchen freut sich, aber es sieht mich kaum an. Ich sage: „Ich möchte mit dir essen.“ Sie nickt, doch ich glaube, sie meint es nicht ernst. Das macht mich traurig.“ Welcher Satz zeigt ein Gefühl des Frosches?
Zeig mir den ersten Schritt

Suche einen Satz, in dem steht, wie sich der Frosch fühlt.

Lösung ansehen

Lösung: Das macht mich traurig.

Üben

Jetzt du

Jetzt probierst du es allein.

Welcher Satz kann der Frosch NICHT wissen?
Zeig mir den ersten Schritt

Frage: Wen betrifft der Satz? Wessen Gedanken stehen darin?

Lösung ansehen

Lösung: Die Königstochter denkt: Der dumme Frosch soll mich in Ruhe lassen.

Tipp: Frage dich bei jedem Satz: Kann die Figur das wissen, sehen oder fühlen?

Merksatz: Andere Sicht: Ich-Form · gleiche Ereignisse · neue Gedanken und Gefühle · nur Wissen der Figur.

Typischer Fehler: Viele schreiben Dinge, die die Figur gar nicht wissen kann, zum Beispiel, was die Königstochter denkt. Ein zweiter Fehler: Die Ereignisse werden verändert. Dann ist es kein Perspektivwechsel mehr, sondern eine neue Geschichte.

Prüfen

Mini-Quiz

5 kurze Fragen, ohne Noten. Bei jeder Frage kannst du dir die Lösung ansehen.

Frage 1 Lies das Märchen. (1) Eine Königstochter spielte im Wald mit ihrer goldenen Kugel. (2) Die Kugel fiel in einen tiefen Brunnen. (3) Ein Frosch holte sie wieder herauf. (4) Dafür wollte er mit ihr essen und in ihrem Bett schlafen. (5) Die Königstochter versprach es, wollte es aber nicht halten. (6) Der König sagte: „Was man versprochen hat, muss man halten.“ (7) Am Ende verwandelte sich der Frosch in einen Prinzen. Was bleibt bei einem Perspektivwechsel gleich?
Lösung ansehen

Lösung: Die Ereignisse

Frage 2 In welcher Form schreibst du aus der Sicht einer Figur?
Lösung ansehen

Lösung: Ich-Form

Frage 3 Lies das Märchen. (1) Eine Königstochter spielte im Wald mit ihrer goldenen Kugel. (2) Die Kugel fiel in einen tiefen Brunnen. (3) Ein Frosch holte sie wieder herauf. (4) Dafür wollte er mit ihr essen und in ihrem Bett schlafen. (5) Die Königstochter versprach es, wollte es aber nicht halten. (6) Der König sagte: „Was man versprochen hat, muss man halten.“ (7) Am Ende verwandelte sich der Frosch in einen Prinzen. Welcher Satz passt zur Sicht des Frosches?
Lösung ansehen

Lösung: Ich hole die Kugel herauf, und ich hoffe auf eine Freundin.

Frage 4 Bei einem Perspektivwechsel darfst du die Ereignisse frei ändern.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt nicht

Frage 5 Eine Figur kann Gefühle, die sie selbst hat, in der Ich-Form schildern.
Lösung ansehen

Lösung: Stimmt

Geschafft

Beim Perspektivwechsel bleiben die Ereignisse gleich. Du schreibst in der Ich-Form und nutzt Gedanken und Gefühle, die die Figur wirklich haben kann.

Zum Schluss

Kannst du das schon?

Hake ab, was du schon kannst. Was noch fehlt, schaust du dir einfach noch einmal an.

Zum Ausdrucken

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Kurz erklärt, 43 Aufgaben in drei Stufen und alle Lösungen. Kostenlos.

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